應用外語科(英文組)簡介

應用外語科(英文組)特色

本校於民國九十三年成立應用外語科(英文組)，以提升學生英語說、聽、讀、寫能力為目標，除了培養孩子們具有世界觀、奠定孩子們堅實靈活的應考能力以外，更以強烈的企圖心打造優良英語環境，使學生們在三年內取得一證多照（一張畢業證書和多張英語能力檢定合格證書），並具有國內外升學及就業之語言優勢，成為耀眼的明日之星。

教學目標

本科教學可分七大目標，目的培養專業人才以滿足社會實際需要。

應用外語科(英文組)之教育目標是培養具優質職業素養之學生，以為發展技職深造教育作準備；除輔導學生繼續進修升學，培育誠信有禮、勤奮熱誠、具有世界觀之英語人才，以奠定終生學習的基礎；並輔導學生通過各項英語能力檢定，取得相關證照，以便順利進入職場。

本科學生可經由大學入學考試進入理想之大學，亦可經由申請進入四年制技術學院及育達商業科技大學就讀，或直接進入職場就業。

升學
- 應用外語科畢業學生可報考大學外文系、英語系、應用外（英）語系，或其他相關科系。
- 可報考四技二專應用語文類科並跨考商業類科。
- 成績優異者將被育達科技大學優先錄取。
就業
- 可從事觀光、餐旅等相關行業：如旅行社、觀光飯店從業人員。
- 工商業界之各種業務助理、幼兒美語助教、空服員。

教學實施特點

致力培養學生聽、說、讀、寫基本能力：課程安排以實用為導向，由聽、說著手，進而漸進至閱讀與寫作。
- 小組會話教學：全班分成兩小組，由兩位外籍老師分別進行英語會話教學。
- 早讀聽力訓練：早讀時間，學生觀看英語雜誌廣播教學DVD。
- 大量閱讀測驗：提供大量且多樣性的閱讀教材，如短文、雜誌、報紙等以加強學生英文閱讀能力。
- 建構寫作方式：由文法、句型、段落循序漸進建構短文、文章之寫作能力。
- 溝通式互動教學：突破傳統文法教學，引導學生作有效率的學習。
舉辦各項英文競賽與活動：學生透過各項活動，得在活潑有趣的情境中輕鬆學英文。
- 每學期之「英文週」，各項活動相繼舉辦，如英語說笑話、英語說故事比賽、英語歌唱比賽、英語自我介紹比賽、英語話劇比賽等，熱絡了校園的英語學習氣氛。
- 定期舉辦英語朗讀或背誦、英語演講、英文作文等各項競賽。
- 舉辦專題演講：邀請學者專家做「專題演講」，擴大學生視野。
- 舉辦畢業成果展，並邀請鄰近有英語資優班的學生、校長及老師到校參觀。
營造英語環境，鼓勵學生主動學習：從做中學，吸收發表相輔相成。師生一起從事英文寫作，把握另類互動機會，增進和諧的師生關係。
- 使用多媒體教學教材－
  英文教師製作多媒體補充教材(如利用廣播、報章雜誌，投影片、power point簡報設計等)進行教學，使教學多樣化，擴大學生英語學習層面。
- 實施英語授課－
  英文教師均盡量以英語授課，並訓練學生習慣以英語思考、以英語表達。另聘請教學經驗豐富的外籍教師，擔任英語會話課程。
- 讀時事談流行－
  透過閱讀英文版報章雜誌、閱讀線上即時網路新聞，指導學生學習時事英語；談論青少年感興趣的流行話題，增廣學生見聞。
- 多樣化英語教學－
  透過英語歌曲教唱、電影欣賞指導，或欣賞英語戲劇等，使學生熟悉英美文化；
- 舉辦相關慶典－
  遇有特色的外國節日時，即舉辦有趣的慶祝活動，使學生得從做中學（learning by doing），勇敢開口說英語，不怕犯錯。
- 張貼實用英語句子－
  固定時間張貼精簡、易學的基本生活用語，使學生沉浸在英語環境，隨時學習。
- 舉辦校外教學－
  藉由實地參觀，而培養出『從做中學』的態度，並擴大學生的視野。
- 積極參加校外競賽 – 培養學生抗壓性，提升競爭力，拓展學習視野。
輔導全面升學：依據升學計畫，加強升學學科輔導，並指導學生通過英語能力檢定測驗。
- 一年級由基礎發音（音標、自然發音法）教起，教導學生正音、有效率背生字，並複習國中學過之生字、句型、文法。
- 二年級則持續增加生字量、片語（點）、句型（線）、文章閱讀（面），訓練學生大量閱讀文章，增強理解力，以掌握通過英語能力檢定測驗之技巧。
- 三年級持續加強學生應考能力，掌握大考趨勢，熟悉四技二專聯考題型。
- 辦理學生推甄模擬面試，以增強學生英語面談技巧與能力，順利進入大學就讀。
輔導取得英語能力檢定測驗：本校擬定嚴謹的輔導計畫，在開設的英語文課程中，即要求英文教師加入相關應考技巧的指導，並藉由模擬考試的訓練，使學生具有通過各種英語能力檢定測驗的能力，順利取得合格證書。

師資概況

本校英文教師現有專任教師二十九位：研究所畢業取得碩士學位者八位、大學畢業取得文學學士二十一位，專任外籍合格教師七位。均具高度教學熱忱、豐富教學經驗，純熟教學技巧。無論對輔導學生順利通過全民英語檢定(或其他相關英語檢定)，或通過各類聯考，進入理想大專院校等均相當有心得且認真負責。

本學程除本國籍英文教師外，更擁有七位外籍教師。每位教師除均學有專精，英文專業知識豐富、教學技巧靈活純熟外，皆親切和藹，有愛心耐心，師生互動良好，使學生在無憂無慮的環境中，快樂成長。

教學資源概況

外語特區

本校特別設置的「英語特區」，營造「全英語環境」。輕鬆愉快的學習情境，使學生如同置身國外。對增強學生之英語聽說讀寫等技巧，裨益極大。

A. 多媒體語言教室－

硬體設備新穎、設備齊全----裝設有師生對講主機、碟影機、錄影機、提示機、電腦螢幕等，可供教師教學用及學生做英檢線上測試練習。

軟體建構完善、內容豐富----充分使用線上英語教學媒體、教學影帶等，採用多媒體

B. 藏書豐富的圖書館分館－

藏書閣----桃園縣內唯一專門收藏英文讀本之藏書閣，目前收藏有數千冊英文讀本，提供師生借閱、查閱資料或做研究報告之最佳書庫。

C. 多功能強化教室－

彈性應用的空間可作為小型表演場所、開會、平時教學用或供師生閱覽圖書之舒適空間。

D.多媒體會話教室－

四間佈置活潑、明亮舒適之普通會話教室，均配備播音系統、投影幕、可進行無線上網，及多媒體互動教學。

得獎記錄

多次參加教育部及外交部合辦之外交小尖兵並入圍複賽
趙文肯同學多益語言測驗成績945分(等同全民英檢中高級)
劉凱文同學多益語言測驗成績910分(等同全民英檢中高級)
余和臻同學多益語言測驗成績895分(等同全民英檢中高級)
秦其瀚同學多益語言測驗成績885分(等同全民英檢中高級)
99學年度參加多益語言測驗高達63人分數為550分以上(550為業界要求門檻)
100學年度榮獲桃園縣高中英語演講比賽第一名(趙文肯)及佳作(秦其瀚)
100學年度參加教育部專題製作競賽全國第二名

發展計畫

依據本校培育目標，訂定完整教學計劃：

積極充實教學軟硬體設備。
加強教師專業素養、提昇學術研究成果。
確實落實證照制度。
掌握社會脈動，強化理論與實務的結合。