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壹、學校現況與發展
一、108學年度高職部招生科班
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商業與管理群 |
會計事務科 |
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商業經營科 |
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資料處理科 |
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設計群 |
廣告設計科 |
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多媒體設計科 |
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外語群 |
應用英語科 |
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應用日語科 |
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餐旅群 |
餐飲管理科 |
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觀光事業科 |
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餐飲技術科（實用技能學程） |
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電機與電子群 |
資訊科 |
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家政群 |
幼兒保育科 |
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時尚造型科 |
二、學校發展願景
（一）持續落實本校創辦人「倫理、創新、品質、績效」之辦學理念及推動「三嚴、三心、三特色」之政策--以嚴教、嚴管、嚴考為方法；以關心、愛心、耐心為基礎；發揮本校學生一證多照，良好儀態風度，與守時、守信、守法之特色。
（二）本校以全面升學為導向，職業類科也將朝著高職精緻化的方式經營，以創造優質、卓越、創新、精緻的教學特色，加強學理及技能之養成，提升學生素質。
（三）配合99學年度高職群科課程綱要實施，結合各類科課程規劃特色研擬方向，積極提升教師從事課程設計及教材開發的能力，藉以提供學生適性學習的環境，滿足學生之個別需求，更有助於學生適性發展。
（四）確實掌握後期中等學校發展趨勢之現實性與前瞻性，調整科班，評估高一新生招收班級學生數，將進一步深耕國中關係，瞭解國中學生性向志趣，有效掌握新生特質，精確推估各科（學程）學生需求之數據，俾能培育適應社會需要之人才。
（五）逐年改善教師教學環境，研擬增設各科教學軟硬體設施，充實教師研究室之設備、提供更豐富教學資源，開放學生繳交作業資訊平台，設置師生共營交誼廳，提供教師紓解壓力之休閒場所，以提高教師教學效能與士氣。
（六）科際整合部分，每學年度更新電腦設備，保持最尖端新進的電腦教學設備，以提高學生學習成效。並加強各科實習（實驗）課程養成之相關特種教室設備，提供學生優質學習環境。
（七）重視學生品格教育，培養學生健全人格，塑造本校學生的人文圖像：培養「清新、活力、健康、創意」的內涵氣質；表現「勤學習、有禮貌、愛整潔、守紀律」的具體行為
（八）因應「技職體系高職新課程」、「四技二專多元入學」、「大學多元入學」等各項變革，統整各行政單位資料，並將資料電子化，增加各行政單位資訊取得的方便性和完整性，充分發揮電腦支援功能。
貳、課程規劃
一、課程特色
1.培養基本學科能力：依據技職體系職校課程發展之精神，本校預定開設的課程著重於基礎學科的修習，一年級的課程大多是共同科目，培養學生基本學科能力，以奠定爾後學習之基礎。
2.兼顧學生升學與就業需求：學生進入學校可依據自己的學習成就、能力、興趣選擇升學或就業目標，透過課程選修，實現自己的理想。
3.著重課程的銜接與統整：配合國中九年一貫課程、技職體系課程、普通高中課程綱要、綜合高中課程綱要、實用技能課程綱要的實施，本校課程規劃著重縱向銜接及橫向統整。
4.建立各類科專業課程水平聯繫及相互支援：學生適性學習的過程，透過實際參與各科相互選課、修課的機制，充分反映本校教學安排，更能符合當前學生學習需求。
5.訂定明確之課程科目特色：建立各層級學校課程分工，減少高中職專業必修科目，賦予課程更大的自主性，培養繼續進修的興趣與能力，奠定『終身學習及生涯發展』之教學特色。
二、各群各科教育目標
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科別 |
科教育目標 |
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會計事務科 |
1.培養會計事務及管理所需之初級技術人才 2.培養記帳、出納、報稅及操作會計資訊系統之應用知能 3.提昇人文素養，並奠定繼續進修之基礎 4.培養繼續進修之興趣與能力 |
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商業經營科 |
1.傳授有關商業暨服務業所需之現代經營技術與基本知識 2.培養企業經營管理之知能 3.涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度 |
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國際貿易科 |
1.傳授有關國際貿易之實用技能和基本知識 2.培養進出口貿易之報關、匯兌及儲運保險等基本知能 3.涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度 |
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資料處理科 |
1.培養資訊軟體及管理所需之初級技術人才 2.培養資料蒐集、處理、分析及操作商業資訊系統之應用知能 3.傳授程式設計相關之技術及基本知識 4.提昇人文素養，並奠定繼續進修之基礎 |
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廣告設計科 |
1.廣告設計科以培育廣告設計基層技術人才為目標 2.傳授有關廣告設計之實用技術與基本知識 3.培養商品行銷與視覺傳達等相關之設計與製作知能 4.培養學生誠信、勤奮及熱忱之工作態度與職場倫理 |
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多媒體設計科 |
1.多媒體設計科以培育動畫基層技術人才為目標 2.傳授有關多媒體設計之實用技術與基本知識 3.培養多媒體製作與視覺傳達等相關之設計與製作知能。 4.培養學生誠信、勤奮及熱忱之工作態度與職場倫理 |
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應用外語科 英文組 |
1.傳授英文聽說讀寫之技巧及基礎商業知識 2.培養英語溝通與商務應用之知能 3.提升人文素養及繼續進修之能力 4.奠定職業與學習生涯永續發展之基礎 |
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應用外語科 日文組 |
1.傳授日文聽說讀寫之技巧及基礎商業知識 2.培養日語溝通與商務應用之知能 3.提升人文素養及繼續進修之能力 4.奠定職業與學習生涯永續發展之基礎 |
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餐飲管理科 |
1.培養基礎餐旅英文與會話之能力 2.具備餐旅基本服務技巧之能力 3.培養基本安全與衛生之能力 4.培養餐旅產品的基本製作之能力 5.增進餐旅相關產業認識之能力 |
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資訊科 |
1.傳授資訊技術之基本知識 2.訓練資訊技術之基本技能 3.培育資訊技術相關實務工作及繼續進修的能力 4.養成良好的安全工作習慣 |
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幼兒保育科 |
1.傳授幼兒保育之技能及基本知識 2.訓練幼兒保育之相關實務工作 3.培育幼兒教保之行政知能 4.涵養勤儉、樂觀及積極等之工作態度 5.提升人文素養及繼續進修的能力 |
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時尚造型科 |
1.充實專業知能，培養行業工作之能力 2.陶冶職業道德，培養敬業、負責、進取的工作態度 3.兼顧學生就業與繼續進修的能力，以奠定終身學習之基礎 4.輔導畢業前取得美容美髮國家丙級證照 5.培育學生就業能力並開發就業及升學管道 |
三、校訂課程科目規劃
表2-3-2-1 商業與管理群 校訂課程科目規劃表
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群別 |
科別 |
一般能力 |
專業能力 |
相對應校訂科目 |
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科目名稱 |
學分數 |
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商 業與管理群 |
會計事務科 |
1.生活適應及未來學習之基礎能力 2.人文素養及職業道德 3.公民資質及社會服務之基本能力 |
1.培養對商業與經濟環境之認識。 2.培養記帳之會計事務能力。 3培養會計資訊系統之操作能力。 4.培養稅務處理之能力。 5.培養積極進取、重視職 種倫理之觀念與態度。
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經濟學導論ⅠⅡ 經濟分析I Ⅱ 會計學V-Ⅵ 記帳實務ⅠⅡ 計算機應用ⅠⅡ 會計實務ⅠⅡ 稅務法規與會計ⅠⅡ 商業概論Ⅲ-Ⅵ |
4 4 6 2 6 6 4 4
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商業經營科 |
1.生活適應及未來學習之基礎能力 2.人文素養及職業道德 3.公民資質及社會服務之基本能力 |
1.培養學生商業經營之基本能力。 2.培養一般資訊系統之操作能力。 3.培養記帳之會計事務之能力。 4.培養對商業經濟環的認識。 5.培養職業道德與企業倫理觀念。 |
商業概論Ⅲ-Ⅵ 管理學概要ⅠⅡ 計算機應用ⅠⅡ 會計資訊系統ⅠⅡ 記帳實務ⅠⅡ 商業經營實務ⅠⅡ 經濟學導論ⅠⅡ 經濟分析I Ⅱ 商業禮儀I Ⅱ
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4 6 6 4 2 6 4 4 2 |
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國際貿易科 |
1.生活適應及未來學習之基礎能力 2.人文素養及職業道德 3.公民資質及社會服務之基本能力 |
1.培養人際溝通之能力。 2.培養對國際間貿易之認識。 3.培養外語應用之能力。 4.培養電腦應用之能力。 5.培養積極進取、職場倫理之能力 |
商業心理學I Ⅱ 國際貿易實務I Ⅱ 專題製作ⅠⅡ 英文口語練習I Ⅱ 計算機應用ⅠⅡ 商業禮儀ⅠⅡ 商業概論ⅠⅡ |
2 6 4 2 6 2 4 |
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資料處理科 |
1.生活適應及未來學習之基礎能力 2.人文素養及職業道德 3.公民資質及社會服務之基本能力 |
1.培養人際溝通之能力。 2.培養對國際間貿易之認識。 3.培養外語應用之能力。 4.培養電腦應用之能力。 5.培養積極進取、職場倫理之能力
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會計學ⅤⅥ 經濟分析ⅠⅡ 商業概論ⅢⅣ 會計資訊系統 商業禮儀 商業心理學 程式語言ⅠⅡ 數位化資料處理ⅠⅡ 專題製作ⅠⅡ 電腦軟體應用ⅠⅡ 計算機應用ⅠⅡ 套裝軟體應用ⅠⅡ 電腦應用實務ⅠⅡ 多媒體製作ⅠⅡ |
6 6 4 2 2 2 4 6 4 4 6 8 8 8 |
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表2-3-2-2 設計群 校訂課程科目規劃表
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群別 |
科別 |
一般能力 |
專業能力 |
相對應校訂科目 |
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科目名稱 |
學分數 |
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設計群 |
廣告設計科 |
1.生活適應及未來學習之基礎能力 2.人文素養及職業道德 3.公民資質及社會服務之基本能力 |
1.培養創意發想及執行之能力。 2.培養圖文傳達與表現之能力。 3認識各種視覺媒體特性及培養視覺設計獨立製作之能力。 4培養使用電腦科技設計之能力。 5培養繼續進修及設計職場實務工作能力。
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色彩應用 表現技法I、Ⅱ 專題製作Ⅰ、Ⅱ 電腦繪圖 色彩與應用Ⅰ、Ⅱ 室內設計Ⅰ、Ⅱ 廣告設計Ⅰ、Ⅱ 編排設計Ⅰ、Ⅱ 水彩Ⅰ、Ⅱ 文字造形Ⅰ、Ⅱ 圖文組版實習Ⅰ、Ⅱ 設計繪畫Ⅰ、Ⅱ 數位攝影Ⅰ、Ⅱ 商品攝影實習Ⅰ、Ⅱ 造形設計Ⅰ、Ⅱ 廣告學Ⅰ、Ⅱ 美工設計Ⅰ、Ⅱ 基礎設計實習Ⅰ、Ⅱ 設計圖學Ⅰ、Ⅱ 包裝設計Ⅰ、Ⅱ |
2 4 6 2 6 6 6 6 2 2 2 4 4 4 4 4 5 5 5 5 |
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多媒體設計科 |
1.生活適應及未來學習之基礎能力 2.人文素養及職業道德 3.公民資質及社會服務之基本能力 |
1.培養創意發想及執行之能力。 2.培養多媒體傳達與表現之能力。 3.認識各種視覺媒體特性及培養視覺設計獨立製作之能力。 4.培養使用電腦科技設計之能力。 5.培養繼續進修及設計職場實務工作能力。 |
色彩應用 表現技法I、Ⅱ 專題製作Ⅰ、Ⅱ 電腦多媒體製作 色彩與應用Ⅰ、Ⅱ 網頁設計Ⅰ、Ⅱ 廣告工藝Ⅰ、Ⅱ 3D動畫概論Ⅰ、Ⅱ 電腦繪圖Ⅰ、Ⅱ 文字造形Ⅰ、Ⅱ 影圖像處理實習Ⅰ、Ⅱ 設計繪畫Ⅰ、Ⅱ 數位攝影Ⅰ、Ⅱ 商品攝影實習Ⅰ、Ⅱ 錄影Ⅰ、Ⅱ 動畫配樂及音效設計Ⅰ、Ⅱ 電腦編輯Ⅰ、Ⅱ 數位編曲Ⅰ、Ⅱ 動畫設計Ⅰ、Ⅱ 影音剪輯Ⅰ、Ⅱ |
2 6 6 2 6 6 6 6 2 2 2 4 4 4 4 4
5 5 5 5 |
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表2-3-2-3 外語群 校訂課程科目規劃表
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群別 |
科別 |
一般能力 |
專業能力 |
相對應校訂科目 |
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科目名稱 |
學分數 |
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外
語
群 |
應用英語學程 |
1.生活適應及未來學習之基礎能力 2.人文素養及職業道德 3.公民資質及社會服務之基本能力 |
一、聽 1.能聽懂教室用語。 2.能大致聽懂教師用英語所講述的課文內容概要，以及教師針對課文所提出的問題。 3.能大致聽懂英語日常對話 二、說 1.能使用主要的英語教室用語。 2.能以英語就課文內容進行簡單的問答。 3.能參與課堂上的英語口語練習。 4.能以英語進行簡易的口語溝通。 5.能以英語正確流利地朗讀短文、故事等。 6.能以英語簡單描述日常事物。 三、讀 1.能看懂常用的英文標示和圖表。 2.能看懂短文故事並瞭解其大意。 3.能藉助字典或其他工具書，自行閱讀與課文難度相當之課外教材。 四、寫 1.能正確地使用大小寫及標點符號。 2.能正確地合併句子、改寫句子。 3.能運用適當的詞彙或句型造出正確的句子。 4.能針對課文問題寫出合適的答案。 5.能翻譯簡易的中英文句子。 五、聽、說、讀、寫綜合應用能力 1.能掌握所學字彙及句型，並能適當地應用於課堂及日常生活中。 2.能看懂並能填寫常用的表格。 |
英語口語練習Ⅰ-Ⅵ 餐飲英語會話Ⅰ-Ⅵ 計算機應用Ⅰ-Ⅱ 英文寫作練習Ⅰ-Ⅱ 英文進階Ⅰ-Ⅵ 專題製作Ⅰ-Ⅱ 英文文法 進階英文閱讀 簡易英美文學選讀 英語散文導讀 新聞英文導讀 中英翻譯練習 英語聽講練習V-VI |
12 12 4 4 12 4 4 4 4 4 4 4 4
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表2-3-2-4 餐旅群 校訂課程科目規劃表
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群別 |
科別 |
一般能力 |
專業能力 |
相對應校訂科目 |
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科目名稱 |
學分數 |
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餐旅群 |
餐飲管理科 |
1.生活適應及未來學習之基礎能力 2.人文素養及職業道德 3.公民資質及社會服務之基本能力 |
1.培養基礎餐旅英文與會話之能力。 2.具備餐旅基本服務技巧之能力。 3.培養基本安全與衛生之能力。 4.培養餐旅產品的基本製作之能力。 5.增進餐旅相關產業認識之能力。 |
餐飲管理ⅠⅡ 專題製作ⅠⅡ 中餐烹調ⅠⅡ 食物學ⅠⅡ 營養學ⅠⅡ 餐飲概論ⅠⅡ 觀光學概要 烘焙概論ⅠⅡ 餐旅服務進階ⅠⅡ 酒吧經營管理實務ⅠⅡ 西餐烹調ⅠⅡ 義大利菜實習ⅠⅡ 麵包製作ⅠⅡ 西點製作ⅠⅡ 吧檯實務ⅠⅡ 蘇打房實習ⅠⅡ 法國菜實習ⅠⅡ 創意西點實習ⅠⅡ 創意中餐實習ⅠⅡ 旅遊實務ⅠⅡ |
4 4 3 2 2 4 4 2 4 2
6 6 6 6 6 6 6 6 6 2 |
表2-3-2-5 電機與電子群 校訂課程科目規劃表
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群別 |
科別 |
一般能力 |
專業能力 |
相對應校訂科目 |
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科目名稱 |
學分數 |
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電機與電子群 |
資訊科 |
1.生活適應及未來學習之基礎能力 2.人文素養及職業道德 3.公民資質及社會服務之基本能力 |
1.資訊電子器材辨認及選用能力 2.學生能以軟體作為工具完成繪製電路圖。 3.學生能認識電腦通訊網路。 4.學生能架設區域網路。 5.學生能熟練各種定址法的使用方式。 6.裝置、測試電腦及電子電路的能力 7.設計程式的能力 8.發展及使用應用軟體的能力 9.學生能說出電子元件功 能及特性 10.學生能分析電子電路動作原理。 11.學生能設計電子電路做各種設計。 12.學生能設計組合邏輯和循序邏輯。 13.學生能設計組合邏輯和循序邏輯，且實作。 14.學生能組裝及檢修計算機。 15.學生能設計基本電子電路，且實作。 16.學生能撰寫控制程式，控制硬體電路。 17.學生能正確操作燒錄器。 18.學生能正確使用各種基本工具。 19.學生能正確操作示波器、信號產生器及電源供給器。 20.學生能設計且製作電源電路。 21.學生能針對電風扇做基本的檢修。 |
電子電路 基本電學進階ⅠⅡ 電子學進階ⅠⅡ 專題製作 數位電子學 電腦網路 微處理機 微電腦週邊電路 套裝軟體實習 程式設計實習ⅠⅡ 電子電路實習 數位電子學實習 電腦網路實習 微處理機實習 週邊電路實習 工業資訊實習ⅠⅡ 家電檢修實習ⅠⅡ 基礎電子實習ⅠⅡ |
3 6 3 6 3 3 3 3 2 6 3 3 3 3 3 4 4 4 |
表2-3-2-6 家政群 校訂課程科目規劃表
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群別 |
科別 |
一般能力 |
專業能力 |
相對應校訂科目 |
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科目名稱 |
學分數 |
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家政群 |
幼兒保育科 |
1.生活適應及未來學習之基礎能力
2.人文素養及職業道德 3.公民資質及社會服務之基本能力
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1.培養健全家政相關產業之初級技術人才，幼保相關職場等服務工作 2.瞭解嬰幼兒發展的基本概念。 3.學習嬰幼兒各階段基本的保育技能。 4.增進對嬰幼兒發展研究的興趣。 5.瞭解幼兒課程設計的原理原則 6.瞭解幼兒教保課程的領域及實施方法
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嬰幼兒發展與保育 幼兒教保活動設計 幼兒教保概論 教學媒體設計與製作 幼兒音樂 幼兒體能 樂器 幼兒行為觀察與評量 親職教育 嬰幼兒餐點設計與製作幼兒遊戲 幼兒文學 教保實務 幼兒學習環境規劃 兒童福利概論 保母技能 專題製作 |
4 6 4 4 2 2 2 2 2 2 1 1 8 2 2 2 4 |
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美容科 |
1.生活適應及未來學習之基礎能力
2.人文素養及職業道德 3.公民資質及社會服務之基本能力
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1.具備應用色彩、審美與藝術欣賞的能力。 2.具備衛生及安全知能。 3.力行職業倫理。 4.具備美容美髮行銷及服務知能。 5.熟習人際溝通技巧。 6.具備美膚之專業知能。 7.具備美顏之專業知能 8.具備美髮之專業知能。 9.具備專業製作及整體造型之基本知能。
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美容與衛生 美容概論 人體生理學概論 美髮 美膚 美顏 化妝品學概論 美容經營與行銷 應用美術 美髮實務 美膚實務 美顏實務 人體彩繪 指甲彩繪 髮型梳理 男士理髮 新娘秘書實務 整體造型 配飾製作 韻律美姿
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2 4 2 8 4 6 2 2 2 4 4 4 2 2 4 4 6 6 2 2
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