來育達之前就聽聞嚴格的生活管理和幾乎每天的晚自習，但經歷這三年育達人的生活，我培養了禮貌與讀書時的自律。育達菁英班的主科老師會請補教老師上課，紮實的學習重要觀念，另外，學校的老師也會耐心陪伴同學，成為心靈上的支柱。菁英班還有一個優勢—多才多藝的同學，在這個班上的同學除了課業，鋼琴、作文、英語演講都相當厲害，都是我成長中最好的夥伴。我在育達經歷三年，高一學校會舉辦各式班級活動，在這些活動中，培養班級的向心力。高二我得到學校的推薦，參與物理能力競賽，獲得佳作的成績，使我確信對物理的興趣。高三學測前，學校老師的認輔制度也讓我不會這麼慌張。三年間，雖然我經歷了許多的挫折與失敗，有時甚至讓我感到十分絕望。但是，每當我想要放棄時，我總是能夠回想起自己一開始的決心與信念，這讓我重新燃起了戰勝困難的決心。這三年讓我更加深刻地明白了成功的真諦——不是一個瞬間的光輝，而是日復一日的努力和堅持。我珍惜這三年的成長和經驗，也期待著未來更多的挑戰和成就。