當初我選擇應用日語科的動機是我有一天無意間看到日本旅遊節目，說到關於日本在地文化與一些歷史傳說，然後我的母親也說：「我在30年前的時候有去過日本玩，是我美好的回憶，我還有去東京迪士尼，而且在地人對外國人非常熱情。」當時我也是想著我長大以後想移民於日本，獲取更好的生活，但是我現在連日語聽不懂、文字也看不懂，因此我就發自內心學習日文。在育達高中這3年間，我從1年級就開始兢兢業業努力學習，要求自己在班上學期成績一定要保持領先，我也做到了，能夠得到參加技職繁星的機會，我感謝過去兩年多非常努力的自己。我認為在學習的過程中，不只是為了成績，也是為了奠定自己專長的源頭，雖然現代都說技能愈多愈好(斜槓青年)，卻忽略了只專精一個擅長的項目的人(職人精神)。對我而言，研究語言是我的日常，而成功上了繁星是推進我對學習的更大動力。