【桃園訊】為深化教師教學素養，透過分享實務教學以推廣閱讀理解課程，桃園育達高中於11月27日下午2時假大禮堂舉辦「閱讀理解推廣分享」課程，全體教師參與，由曾淑雯老師、林新堯老師主講並帶領討論。曾淑雯老師以「PISA」(國際學生能力評量計畫)的評量面向作標準，說明三個層次：擷取、解讀、思考和延伸的能力，即讀懂、讀通、有想法。有效閱讀理解應教導學生「主動式學習」，以系統化的歷程，思考、組織與內化訊息，得到有用的收穫；再進一步為「創造式學習」，即訊息不僅得到有用的收穫，還能轉化創造成個人見解或創作。接著由林新堯老師帶領教師們用邏輯推理解答107年國文學測題目，並配合課本第1章數與式，探討過去、現在和未來是否共存？以及互動有趣的猜心數等，獲得熱烈迴響。 徐浩峯校長表示，12年國教以素養為導向，閱讀是重要指標，而考題長文敘述已成為趨勢，推動閱讀能幫助學生理解重點，呈現優良的學習效果，達成終生閱讀的目標。